为深入贯彻学校本科教学工作合格评估评建工作相关文件精神，进一步统一思想、凝聚共识，落实学校本科教学评估工作中图书馆相关任务与指标体系要求，图书馆分别于4月12日、19日以及26日，召开了本科合格评估评建工作专题学习会议。会议由副馆长林杏主持。

专题学习会议主要围绕《迎接教育部本科教学工作合格评估评建实施方案》以下简称《评建实施方案》以及《普通高等学校本科教学工作合格评估指标内涵解读》展开，同时结合图书馆工作实际，深入探讨了具体工作实施方案。

首次专题学习会议上，林杏副馆长首先对本科教学工作合格评估的相关政策文件进行详细解读并发表了动员讲话。她强调，《评建实施方案》是师生参与评建工作的行动指南，我们要读熟悟透，深刻理解学校评建工作的指导思想，工作思路、目标任务，确保图书馆工作与学校评建工作保持高度一致，始终坚持”以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针。同时，希望图书馆每一位成员通过学习，进一步明确自己的工作目标，团结协作、积极主动参与迎评促建工作。随后，林杏副馆长对《评建实施方案》中涉及图书馆任务与指标体系要求部分进行了全面解读。

第一次专题学习会议现场

第二次专题学习会议上，图书馆评建工作领导小组各位成员对标对照合格评估评建指标要求，结合图书馆实际工作，对如何开展馆藏资源建设、提高资源利用率、优化图书馆环境以及增强馆员服务意识等方面进行了深入探讨，寻找存在的差距与不足。

第二次专题学习会议现场

第三次专题学习会议上，林杏副馆长根据图书馆目前的工作进展，结合评估指标要求，向与会人员做了下一阶段的工作部署。共同讨论制定了图书馆评建工作方案，明确工作任务、分工及责任到人。

第三次专题学习会议现场

通过这一系列专题学习会议，图书馆全体成员对本科教学工作合格评估有了更深入的认识和理解，为接下来图书馆开展迎评促建工作奠定了坚实的基础。